◎ 報名需先完成註冊／登入賽斯教育基金會會員，始可進行報名。

◎ 此次研討會採線上直播，報名繳費完成後會以電子郵件寄送Line群組連結(若前3天沒收到信請電話告知)。

◎ 報名繳費後因故未能上課請於課前一周告知，當天未參與將不退費及補課。
◎ 此活動使用Zoom，請先下載軟體，當天加入會議一定要用中文姓名才能確認身份，否則無法加入。
◎ 本次活動未提供教師研習時數。

 

  

 

你知道什麼是心靈教育嗎？

你在學校念書可曾觸及心靈教育？

你覺得心靈教育應該涵蓋甚麼主題？

你認為心靈教育重要嗎？可以創造什麼影響力？

你認為未來教育的變化與走向為何？

 

      靈性教育一直是校園中行之有年的生命教育其中一項，許多編輯課程教材和研究教育發展的學者專家，多有提出對靈性教育的概念與做法，但是對於靈性或心靈的定義與教學如何落實，各派持有不同看法。依國立台灣師範大學教育學系方永泉教授在2015年8月的教育學刊中發表“靈性教育可以教嗎？”一文中提到，靈性教育是生命教育課程中非常重要且最具特色的一項主題，但在探討之前，應先釐清“靈性可以教嗎？”的問題。

      靈性可以教嗎？靈性是什麼？生命教育的重心應以心靈教育為最主要的內容，因為它是人之存在的本質，是提供生命賴以發揮創造的能量源頭，但是，教育裡甚少提及這個範疇，靈性教育多只是配套在各學科中順帶一提的價值觀念探討，並未有完整且清晰的表述，更沒有成立一個關於心靈教育的必修科目。

      其實，靈性教育或說心靈教育，是引導學生思考生命意義、存在價值、認識不斷在創造中的自己，並為自己的創造負責，還同時能體會創造的快樂。在人生成長的道路上，會因著心靈力量的支持與連結，而發展出心理強度，足以面對各種挑戰，完成生命的目的。這種能夠引導學生充分發揮心靈力量的教育內容，才是教育的核心。

      鑑於靈性教育在當今世界的重要性與必要性，二十多年來持續推動『賽斯學派生命教育』的賽斯教育基金會，精心策畫本場線上研討會，特別邀請用科學證明「靈界」存在並揭開「真實宇宙」神祕面紗的李嗣涔博士、研究領域涵蓋超個人心理學、宗教心理學及卡巴拉生命之樹的蔡昌雄教授，以及長期致力於將靈性觀點帶入精神醫學治療實務的許添盛醫師，針對「靈性」的本質做精闢的探討，期能引發學界更重視心靈教育，成為教育的基礎，提供人格養成最重要的養料。